（3）多音字学习。

　　①副板书出示多音字“呢”本课的词语，注本课的读音，个别指名检查读准字音，读字读词。

　　②指名说出“呢”已学过的读音，并组词语，读字读词。

　　③小结：“呢”不同读音的意思及用法。

　　（3）PPT出示会写字词“演奏、手风琴、温柔、感受、激动、打击、乐器、雨滴、敲打、虫鸣”复习认读。

　　提示：会认读的字词和会写的字词中红色的字，学习完课文，就要求正确书写。

　　3.导语：我们学习了课文会认读的字，复习了会写的字中已经会认读的字，下面我们继续预习课文。

　　出示任务：朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏字，不会读；注意做到标点符号的正确停顿和句子中间的正确停顿。继续思考预习任务3。

　　个体操作，同桌交流预习任务3。