（三）情感态度与价值观

　　1．让学生在信息技术所创设的情境中理解课文内容，感受“浪花里的一滴水”的特点。抓住重点词句体会雷锋的大公无私，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

　　2．借助多媒体感受雷锋精神平凡而伟大，激起学生学习雷锋的热情，学会感恩，学会随手做善事，鼓励学生积极参与有意义的实践活动。

　　五、 教学重点

　　借助多媒体，引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。

　　六 、教学难点

　　体会雷锋精神的全心全意为人民服务、为人民的事业无私奉献的精神；引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。

　　七 、教学准备

　　搜集雷锋的图片、资料，设计创作教学网页等。

　　八、教学用时：一课时

　　九、 教学流程