第一课时

　　课时目标

　　1．交流有新鲜感的语句，学会摘抄积累词句。

　　2．积累成语，交流自己的发现。

　　3．练读句子，交流自己体会句子意思的方式。

　　重点难点

　　重点

　　学会交流。

　　难点

　　体会用什么样的方式朗读才能更好地表达句子的意思。

　　教学过程

　　一、交流平台

　　1．多媒体出示下列语句。

　　◇窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

　　◇我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

　　2．请两位学生朗读。

　　3．拿出积累本，分小组交流自己的摘抄。

　　4．全班交流。

　　5．评选本周“最佳积累本”。