4.介绍扉页。

　　（1）课件出示扉页。

　　（2）师引导：这本书是什么时候出版的？这已经是第几次印刷？你从中知道了什么？（生交流）

　　（3）课件出示《十万个为什么》相关资料链接。

　　5.阅读目录。

　　（1）师设置悬念：米·伊林的《十万个为什么》如此吸引读者，它究竟是一部怎样的书呢？让我们一起来读一读目录。（课件出示目录内容）

　　（2）生自读。师引导：你从目录中发现了什么？

　　（3）小组交流；师指名交流。

　　6.简介内容。

　　（1）教师点拨：目录是书中内容的高度浓缩。这是一本“边走边写的书”，伊林在他们家里走了20多步，就写了一本有趣的小书。

　　（2）课件出示作品内容介绍。

　　作品采用“屋内旅行记”的方式，选取了六个“旅行站点”：自来水龙头、炉子、餐桌和炉灶、厨房锅架、碗柜、衣柜，针对每站点中常见的事物，提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。