生：7×9=63，7×90=630，7×900=6300……

　　板书：乘整百数（交待一下：接下来的课还将具体学习）

　　[通过这个环节，让学生在学习的过程中感悟知识形成过程，理解算理，学会算法。]

　　三、实际应用

　　[会算，还要会用，算和用要相结合。进一步运用一位数乘整十数解决实际问题。]

　　1、出示：第11页的图

　　师：从图中可以获得哪些信息？

　　2、问：三板鸡蛋一共与几个？3×30=？

　　学生独立列式，并计算。

　　说说方法：

　　（1）30+30+30=90        （2）3×3=9

　　3×30=90                  3×30=90

　　3、师：运用刚才的两种计算方法还可以帮助我们解决许多的生活实际问题。