1．出示词语。

　　懒洋洋　慢腾腾　颤巍巍　兴冲冲

　　静悄悄　空荡荡　乱糟糟　闹哄哄

　　2．全班齐读词语。

　　3．小组内说说这些词语的特点。(表示状态的ABB式的词语)

　　4．指名说，看到这些词语眼前出现的画面。

　　5．教师选择其中的一个词语说一句话。

　　妈妈出差后，我感觉家里空荡荡的。

　　6．学生任选词语说句子。

　　三、日积月累

　　1．课件展示自学要求。

　　自学生字词，自由朗读本诗，要求读得正确、流利；画出不理解的地方，通过查阅工具书，尝试自己解决。小组合作学习，汇报各自的自学情况，将不懂的问题提出来。