（4）积极回应同学提出的疑问或意见。

　　听：（1）专心听同学演讲。

　　（2）记住演讲内容，有不明白的地方，等同学讲完向他提出。

　　（3）如果你也读过那个故事，等同学讲完后，可以就内容、讲述提出意见。

　　（二）小组汇报交流。

　　1.指名一两个编写和汇报交流准备较好的小组汇报交流，并进行互动。

　　2.小结这一两个小组的优点和不足，以及互动情况。其他小组根据这一两个小组的优点和不足，调整自己小组准备内容。

　　3.其他组进行汇报交流，并逐一组织互动。

　　4.小结：（根据实际情况决定内容。）

　　三、总结。

　　总结全过程活动的情况，要求平时坚持课外阅读童话故事书，为下一次交流分享活动做准备。

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