（5）过渡：就这样，春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿迫不及待地又飞回这里，找她的好朋友树来了。

　　（6）体会第二次对话鸟儿心情的变化。

　　然而，眼前的这一幕却让她惊呆了：树，不见了，只剩下光秃秃的树根留在那里。同学们，此时此刻，鸟儿找不到她的朋友，心情会是什么样的呢？（指生说）

　　（课件出示：

　　“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。）

　　（反复练习有感情地朗读，感情层层递进）

　　引导学生体会焦急的心情。

　　师指导朗读：你焦急地再问一次。

　　指生读。

　　师总结：是啊，他焦急，她不安，因为她的好朋友树不见了。她对自己说，怎么会这样？树啊树，不是说好了我还要回来给你唱歌吗？难道你忘了我们的约定了吗？