第一课时

　　一、导入新课（5分钟）。

　　1.师：同学们，你们知道四大名著指的是哪本书吗？知道历史人物周瑜、诸葛亮吗？

　　2.师：今天，我们就来学习一篇根据我国古典名著《三国演义》改写的课文《草船借箭》。（板书课题：草船借箭)

　　3.介绍《草船借箭》这个故事发生的时代背景。“草船借箭”这个故事发生 “三国”时期。东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。这个故事就发生在孙权、刘备联合对付曹操的时候，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战，孙刘联合抗曹的时候发生的。

　　（这个环节，我创设情境，通过介绍四大名著、《草船借箭》的出处以及这个故事发生的时代背景，激起学生学习的兴趣。）

　　二、初读课文（5分钟）。

　　速读课文，学习生字新词。

　　1．下面就请大家快速浏览课文，要求：

　　（1）画出生字词，读准字音，把句子读通读顺。（学生快速浏览课文，完成学习要求）

　　（2）正确读写下列生字词，通过品读加深理解： “妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。

　　（这个环节，我主要是让学生速读课文，学习生字新词，扫清词语障碍，并初步把握课文内容。）