把句子写通顺，还要注意合乎事理。

　　例如：

　　1．春天到了，种子在发芽、生根、长叶。

　　2．春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

　　第一句，通顺，合乎植物生长的规律，第二句虽然也通顺，但不合事理。植物的生长规律是发芽→生根→长叶。违背事理的句子，在意思上是讲不通的。

　　把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习惯。如我们常说"刮风了""下雨了"。如果说成"刮雨了"、"下风了"。人家就要说你是胡说八道。

　　把句子写通顺，可以经常做如下练习：

　　1．扩词成句。

　　例：树→松树→两棵松树→栽了两棵松树→院子里栽了两棵松树→我在院子里栽了两棵松树。

　　2．整理词序。

　　例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的

　　小勇是个懂礼貌的好孩子。

　　想一想，练一练：

　　1．照样子扩词成句。

　　例：球：足球→踢足球→国安队踢足球→勇猛的国安队踢足球→中国勇猛的国安队踢足球。

　　马：___________________________________________________

　　青蛙：_________________________________________________

　　花衣：_________________________________________________

　　2．把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。

　　①土层里的　乌鸦　啄吃　喜鹊　在　和新　翻松的地老虎

　　_______________________________________________________

　　②走来走去　大草原上　在　羊群　一眼望不到边的

　　_______________________________________________________

　　③军民联欢　我们　兴高采烈地　庆祝　八一建军节晚会　参加

　　_______________________________________________________

　　3．把下面的词语连成通顺的句子。

　　妈妈悄悄地落下去。小勇轻轻地走上领奖台。太阳不慌不忙地走过去蒙住小三的眼睛。那像雪一样白的是天空中飘着的雪花。

　　那像晚霞一样红的是田野里的油菜花。

　　那千变万化的是山坡上的桃花。

　　那像金子一样黄的是果园里的梨花。

　　4．下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。

　　①分给大家吃

　　妈妈让我把葡萄洗一洗

　　吃过晚饭

　　_______________________________________________________

　　②吹得树叶乱摇

　　一只蜘蛛垂落下来逃走了

　　忽然一阵大风

　　_______________________________________________________

　　5．下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。

　　①春风和煦地轻轻地吹着。

　　_______________________________________________________

　　②北风凛冽地呼呼地刮个不停。

　　_______________________________________________________

　　③他把劳动场面热气腾腾地写下来啦！

　　_______________________________________________________

　　10．怎样把句子写具体

　　把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。

　　例如：

　　1．翠鸟掠过湖面。

　　2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

　　第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我们"是什么样的"翠鸟，掠过的湖面"是什么样的"。如果把第2句再修饰一下："一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。"表达的意思就更具体了。但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。

　　例如：

　　1．我们高兴。

　　2．我们高兴得跳起来。

　　第2句加上了"跳起来"，就把"高兴"的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。

　　练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：

　　（1）．加定语。

　　例：队旗在空中飘扬。

　　"（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。"括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。

　　这种练习同学们在语文作业里做过很多。

　　如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。

　　①    演员们的表演，受到了大家的欢迎。

　　演员们（　　　）的表演，受到了大家的欢迎。

　　②    人群热烈欢呼起来。

　　（　　　）的人群热烈欢呼起来。

　　上面句子中括号里要加的词语就是定语。加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢？

　　根据句子的内容，第①句可以加下列一些词语：

　　"昨天"--说明表演的时间

　　"在百花剧院"--说明表演的地点

　　"精彩"--说明什么样的表演