⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。

　　⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。

　　表示斜着眼看的：如膘、斜视等。

　　表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。

　　表示略微看的：如一瞥、浏览等。

　　表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。

　　表示恭敬地看的：如瞻仰等。

　　表示上级看下级的：如检阅、视察等。

　　以上列举的关于"看"的同义词、近义词就有48个（当然还不止这些）。在作文中，我们经常要根据事物之间的细微差别，精密而准确地表达人们对这些事物的感情、态度，就必须选用不同轻重、不同范围、不同色彩的词语，如果我们掌握了大量的同义词、近义词，写起作文来，就不愁没恰当的"词儿"来表达了。

　　想一想，练一练：

　　（1）给下面的字组词语，组得越多越好。

　　（2）找出下列各词的同义词或近义词。

　　①意义相同的

　　奶奶（祖  母）        荷花（　　　）        妈妈（　　　）        玉米（　　　）

　　大夫（　　　）        自行车（　　　）    维生素（　　　）

　　生日（　　　）        马铃薯（　　　）    小气（　　　）

　　②意义相近的

　　暖和（温暖）        批评（　　　）        时间（　　　）        表扬（　　　）

　　破除（　　　）        注视（　　　）        明亮（　　　）        急忙（　　　）

　　宝贵（　　　）        雄伟（　　　）

　　第七部分：作文

　　1．用词要注意顺序。

　　为了明确地表达一个意思，每句话的词语都要按一定的顺序和结构排列组合。一般来说，这种顺序和结构不能随便颠倒，如果词序变了，表达的意思就有很大的差别，甚至完全相反。

　　古时候，有一位将军，非常无能，老打败仗，但又不得不如实地把情况报告给皇帝，准备受惩处。他在报告里说："……我屡败屡战，屡战屡败……"他手下的一位聪明文人帮他把这句话改成了"屡战屡败，屡败屡战"。皇帝看了以后并没有生气，结果这个无能的将军也没有受处罚。

　　你知道吗？为什么词序这样一改，皇帝就没有处罚这个将军了呢？因为词序改了以后，意思和口气都不一样了。"屡败屡战，屡战屡败"突出了"失败"，给人的感觉似乎没作什么努力，胜败任其自然；而"屡战屡败，屡败屡战"，重点突出了"战"，给人的印象是虽然屡屡失败，但不气馁，仍能坚持作战。因此，皇帝看了，觉得将军不怕失败，能坚持战斗，也就没处罚他了。

　　这个故事说明，用词造句写文章，词序的排列顺序非常重要，特别是一些关键词语，绝不能随意排列。

　　想一想，练一练：

　　（1）"生活艰苦"和"艰苦生活"两个词语的语意重心有什么不同？按要求填在括号里。

　　"生活艰苦"的重心词是______，"艰苦生活"的重心词是______。下面句子的横线上应填哪个词？

　　我在贫困的农村插队落户，过了三年______，至今记忆犹新。当时，虽然______，但非常开心。

　　2．用词要注意准确。

　　古人说："一言以兴邦，一言以丧国。"一词之差可以引起一场战争，一言之差也可以使一个国家丧失主权。可见，说话、作文用词准不准确非常重要。

　　有这样一个真实的故事：一词之差引起了一场战争1889年，埃塞俄比亚建立了统一的中央集权国家，迫切需要外援。意大利想控制埃塞俄比亚，就乘机和埃签订了"乌查里条约"，并在条约的用词上玩了个花招。条约的第十七条写道："埃塞俄比亚在与其他列强或政府所发生的一切交涉中，可以借助于意大利国王陛下的政府。"这个"可以"表明，埃塞俄比亚与外国发生纠纷时，他们可以请意大利政府帮助，当然也可以不请。"条约"有一份在意大利手中，意大利人有意把条约中的"可以"改成"必须"，埃塞俄比亚忽略了条约中的一词之差。条约双方签字生效了。1890年意大利得意洋洋地宣布，埃塞俄比亚是意大利的保护国。埃塞俄比亚政府明白了自己受到愚弄和欺侮之后，宣布废除"乌查里条约"。为此，埃意之间爆发了一场激烈的战争。埃塞俄比亚人民团结一致，狠狠地打击了侵略者，迫使意大利于1896年重新签订条约，并老老实实承认埃塞俄比亚的独立。

　　这个事件告诉我们，写文章要以事实为依据，不能歪曲事实。所运用的词语的含义要与客观事实相符合，要准确，这样，才不会出错，或造成不应有的损失。

　　同学们在用词造句或作文的时候，一定要正确、贴切地使用词语。

　　想一想，练一练：

　　（1）为什么把"可以"改成"必须"，意大利政府就能向各国宣布埃塞俄比亚是意大利的保护国？如果按意大利文本中的条约执行，埃塞俄比亚还有没有自己的主权？

　　（2）想一想，下列句子的括号里选填哪个词最合适？

　　①他（　　　）坐在那里，手里捧着一本（　　　）的书。我不好意思去惊动他，便（　　　）地推开门，（　　　）地来到他的身旁。后来，他一抬头见到我，便（　　　）一笑，（　　　）地握住我的手。（轻轻　微微　慢慢　惭惭　紧紧　悄悄　默默　厚厚）

　　②多出人才，快出人才，是四化建设的（　　　）。因此，（　　　）人才是大家不应（　　　）的责任。（推广　推行　推辞　推荐　须要　需要）

　　③（　　　）原野里的矿藏，有待我们去（　　　）；（　　　）的宇宙中的奥秘，有持我们去（　　　）。（探索　思索　开采　开辟　无穷无尽　无边无际）

　　（3）把下面各组成语补充完整。（补充的字不能相同）想一想：补充的字是什么意思？补充后的成语，每组只有一字之差，但成语的意义有什么不同？

　　3．用词要注意简练。

　　有的同学为了追求文章的文采，往往不顾表达的需要，胡乱堆砌华丽词藻，使文章华而不实，使人感到眼花缭乱，甚至产生一种望而生厌的感觉。

　　文章应该写得有文采，但是，文采不是靠堆砌许多华丽词藻显现出来的，而是由多方面的因素构成的。一个不带任何修辞色彩的极普通的词语，乃至一个标点符号，只要用在合适的地方，用得恰到好处，就能产生一种朴实无华、精粹简练的效果。

　　我国宋朝一位叫欧阳修的文学家，写文章十分讲究简练。一次，他和两位朋友在街上散步，看到一匹脱缰的马在大路上奔驰，踩死了一只狗。他提议比一比，看谁能把这件事最简练地记下来。一位朋友想了想说："有犬卧于通衢①，逸②马蹄而死之。"（注：①衢q*--大路；②逸-逃跑。）只用了12个字。另一位朋友说："有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。"也只用了12个字，都可算简练了。欧阳修仍觉他们说得不精练，想了想只用了六个字：""逸马杀犬于道。"

　　法国著名作家维克多·雨果，写了一部长篇小说叫《悲惨世界》，他把书稿寄给出版社以后，急等回音。过了一段时间，不见消息，他就向出版社写了一封信，信的全文是："？--雨果"。编辑部收到信后立即给雨果回了一封信，信的全文是："！--编辑部"。不久，小说《悲惨世界》出版了，并且轰动了当时的文坛。这真算得上是世界上最短、最简练的两封信了。