部编版三年级上册《带刺的朋友》语文教案

　　教学要求：

　　1．体会句子的不同表达方式。

　　2．朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。

　　3．体会作者对刺猬的喜爱之情。

　　4．学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。

　　教学重点：

　　朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。

　　教学难点：

　　学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。

　　课前准备：

　　多媒体课件。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1．同学们，现在是秋天，是瓜果成熟的收获季节。瞧，图上画着什么呀？

　　出示《秋枣》图，学生说图意，师引导学生用上动词“挂满”、数量词“一颗颗”，来体现红枣儿的大和多。

　　2．枣儿长得可真好！想不想摘些来尝一尝？这不，咱们这位带刺的朋友就迫不及待，抢先行动了。

　　出示刺猬图，出示课题，齐读。

　　3．它是谁呀？出示“--刺猬”，再读。破折号有什么作用？