5. 学生两人一组仿照示范进行对话练习。

　　6. 游戏活动

　　学生四人一组进行游戏，一个先把动物名字写在一张纸上，其他三个人通过提问猜动物名字。可以模仿B项中对话这样开头：What is your favourite animal？ 被问者回答：Can you guess？ 然后其他三个人分别相继提问，如What colour is it？ Is it ...？ Can it ...？ 被问者回答：It is ... Yes， it is./No， it isn‘t. Yes， it can./No， it can’t. 看谁能最先猜到动物名字。

　　Tip：教师也可以让学生事先画一画自己喜欢的动物，然后拿着自己准备好的画进行对话练习。

　　C. Let‘s write.

　　1. 阅读问题，独立填写答案

　　(1) 学生独立默读问题并回答。

　　(2) 学生两人一组互相问答，再次熟悉答案，为后面的正确书写做好准备。

　　(3) 学生独立在横线上书写答案。