迷信，是生产力低下，科技欠发达的产物，是人们对某些自然和社会现象缺乏认识，而进行的错误解释和盲目崇拜。如今，科技飞速发展，迷信却依然存在，一些歪门邪教纷纷运用网络迷信--将迷信和科学技术嫁接在一起，为迷信披上了“科学的外衣”，这无疑是对科学技术的莫大欺辱，更为可恨的是这些歪门邪教利用此伎俩去蒙骗人们，毒害人们的思想，甚至残害人民的生命。

　　（二）、整合思路

　　借助多媒体辅助教学，为学生创设熟悉的生活情境，展示生活情境，使学生感受到迷信对人们的伤害、生命的摧残。从而极大的激发学生树立科学世界观，坚决破除迷信的决心。

　　（三）、教学设计

　　1、教学目标：

　　（1）.理解课文内容，懂得世间并没有鬼，要消除自己的紧张情绪，同内心的“鬼”做斗争。

　　（2）.学习按照时间顺序安排材料的方法。

　　（3）.正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、重点难点

　　（1）.学习按照时间顺序安排材料的方法。

　　（2）.了解来头是一个怎样的战士。

　　（3）.懂得人要战胜自己心中的恐惧。