第二课时

　　一、复习导入，温故知新。

　　1．请生分自然段轮读课文。

　　2. 用自己的话说说文章的主要内容。

　　3．课文分为几个部分？每一部分都讲了什么？

　　二、细读课文，体会弊端。

　　1. 毕升仅仅是一个书坊里的印刷工，为什么想发明活字印刷术呢？请同学们快速默读课文的第二自然段，找到答案。

　　2. 请生汇报，相互补充完善：

　　原来雕版印刷术的弊端：

　　（1）雕版难度大：a、一页雕一版b、一部大头目书要雕上几年甚至几十年；

　　（2）存版难度大：a、占房间多，b、防虫蛀鼠咬防受潮变形。

　　3. 毕升用他锐利的双眼发现了工作中的弊端，你从中受到什么启发？

　　4. 通过朗读表现，读出自己的感受。

　　三、精读课文，感受执着的追求。

　　1.毕升是怎样实现自己伟大的梦想的？自读课文3-6自然段，划出感受深刻的语句，做批注。

　　2. 在发明活字印刷的过程中，毕升遇到了那些困难？

　　木活字：

　　（1）受木纹疏密影响，沾水膨胀，版面高低不平，印刷效果极差。

　　（2）粘连后不易取下，不便二次利用。