第二课时

　　一、复习导入。

　　1. 请生朗读课文。

　　2. 通过上一节课 的学习，我们知道鞋匠的儿子指的是谁？

　　（板书：林肯）

　　林肯他是 -- 鞋匠的儿子。 齐读课题 。

　　3.    林肯，一个鞋匠的儿子，一个曾经的伐木 工人、石匠、小店员，如今打败了自认为高高在上出身名门望族的议员们 ，今天，就让我们来领略这位伟人的魅力！

　　二、品读课文，感悟变化

　　1．请同学们快速默读课文，思考林肯 在演讲前、演讲中、演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏剧性的变化呢？提示学生试着一边读一边勾画批注。

　　2. 学生自学，边读边批注。

　　3．在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？

　　（1）你怎么理解“尴尬”？

　　（课件出示：态度不自然，没面子，下不了台， 陷入 僵局）

　　（2） 为什么会“尴尬”？

　　（因为林肯的父亲是鞋匠）

　　（ “当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为自己是上流社会的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。” ）

　　（3）想一想：在他们的心中， 总统应该是什么人？而林肯是什么人 ？

　　（4）师补充讲解当时的社会背景。