◆    教学过程

　　第一课时

　　一、资料导入， 揭示课题

　　1. 板书：林肯。课前你们查找了课文的相关资料吗？说说你都了解到了什么？

　　2. 简要说说你对林肯的印象。

　　3. 交流资料。

　　4. 课件出示马克思对林肯的评价，读一读，然后引入板书课题。

　　5. 质疑课题。

　　二、初读课文，学习字词。

　　1. 带着问题读课文，把课文读通顺，有生字的地方停一停，多读两遍，读准字音。

　　2. 课件出示词语，请生认读，相机正音。

　　3. 你知道哪些词语的意思？相互交流分享理解词语意思的方法。

　　4. 你能用哪些词语造句？

　　5. 生相互提醒书写要点。

　　6. 板写“尴尬”，生临写后评议。