第二课时

　　一、谈话导入

　　在我们中华民族传统文化中，成语是一颗闪亮的珍珠。不少成语背后都有一个有意思的故事，今天我们就来举办一个“成语故事会”，看看谁读的成语故事多，讲得好。

　　二、讲故事

　　1.提出评比要求：

　　（1 ）表达清楚流利。

　　（2）讲得生动，有感情。

　　（3）理解成语的意思。

　　2.学生讲自己读过的成语故事。

　　3.组织学生评委打分。

　　4.评出优胜者。

　　第三、四课时

　　（习作）

　　一、导入

　　读了《张潇洒》这个故事，我们知道张潇洒是个脑子里充满奇思妙想、敢于尝试的人。“小狗乐园”计划失败了，但说不定，不久他又开始了新的“工 程”呢。你们说说，他可能又开始什么新的“工程”呢？又会发生哪些有趣的事呢？

　　学生畅所 欲言。

　　那好吧，今天就让我们也来当一回作家，写一写张潇洒的故事。现在你就是文中的“我”，张潇洒就是你的同学， 请你写一个小故事，讲讲张潇洒实施一个新计划的事。