生：不一样。

　　师：（指着图）像这样的图形，就是立体图形，今天，我们一块来研究立体图形中的一种图形（屏幕上显示：一个长方体）长方体。（板书课题：长方体的认识）

　　二、探究新知：

　　1、面的认识：

　　师：根据同学们以前所学习的知识，谁能说说长方体的大概样子呢？

　　生：它的大概样子是长长的，方方的。

　　师：请同学们在这些图中，找出长方体（出示课件）第几个是长方体？

　　生：回答。

　　师：在日常生活中，你发现哪些物体是长方体？

　　生甲：烟盒，牙膏盒，药盒等。

　　生乙：电冰箱，收音机，微波炉等。

　　生丙：砖，床，衣柜，教室等。

　　师：在我们的生活中，有许许多多的物体是长方体，只要同学们仔细观察，就能发现很多很多.现在请同学们拿出自己准备的学具，跟着老师一块儿摸一摸（教师拿着长方体教具引导学生摸长方体的面）你摸到了什么？

　　生：我摸到了长方体的面。

　　师：它的面是怎样的？

　　生：是平平的。