（二）探究新知

　　1、揭示课题

　　老师要带大家去游乐场参加游园会，大家快来看看，游园会上有什么好玩的？

　　课件出示游园会活动，让学生说一说小朋友都在干什么。

　　将画面定格在小丑卖气球上面，让学生观察：

　　（1）从图中你知道了什么？（有15个气球，卖了9个）

　　（2）要求的问题是什么？ （还有几个？）

　　（3）你能列式解决这个问题吗？ （15-9=6）

　　（4）这个6是怎么得到的？能把你的算法说给小组内的其他小朋友吗？（小组讨论）

　　2、十几减9的计算方法探索（全班交流）

　　（1）看图数一数；

　　（2）用学具摆一摆；

　　（3）想加法算减法：要算15减9等于几，先想9加几等于15；

　　（4）连减：15-5-4=6

　　5和4是从哪来的？

　　为什么把9分成5和4？