第二课时

　　（一）复习导入，巩固提升

　　1.选择自己喜欢的方式练读《对韵歌》。

　　可以拍拍手，也可以同桌对读等。

　　2.认一认：学过的7个生字。

　　3.课件配图出示“风、云、雨、雪”及生字组词，男女生对读、师生 对读。

　　4.背一背课文。

　　（二）引读课文，重点探究

　　1.课件出示课文最后一句，指生朗读。

　　2.去掉“对”字，再指生朗读。

　　教师相机出示成语：山清水秀、桃红柳绿。

　　3.理解“山清水秀”的意思。

　　（1）出示课件，理解词语“山清水秀”的意思。

　　课件播放春季山清水秀的自然风光。

　　（2）学生欣赏，交流感受。

　　教师启发：当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。

　　（3）学生介绍家乡山清水秀的地方。