2．“练习八”第2题。

　　指名说说你是怎样估的？然后小组分工合作完成，交流检查结果，然后集体订正。

　　3．练习八第1、3题。

　　学生独立完成，小组内交流检查。

　　四、课堂小结

　　师：在本节课的学习中，你有什么感受？有哪些收获？

　　学生自由交流各自的收获、感受。

　　五、作业

　　教学至此，敬请选用《智慧花朵》相关习题。

　　教学反思

　　本节课的教学目标是让学生通过操作，理解和掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位的加法计算方法。整节课以“实践--认识--实践”为中心，安排学生自己探索计算方法，然后把学生汇报的方法放在学生中讨论，达到新的认识高度，再通过实践完成“做一做”，进一步掌握计算方法。

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