三、巩固与练习

　　1．描一描。

　　出示“想想做做”第2 题中各种形状的图形。说明题目要求是描出每个的边线。让学生说一说在描的过程中要注意些什么，然后独立描出上图形的边线。

　　展示交流学生描的情况，再让学生指出每个图形的周长。

　　2．算一算。

　　做“想想做做”第3题。让学生独立做一做，并思考有没有不同的方法。做好后，学生先在小组是交流算法，再在班级中说一说，鼓励学生说出不同和算法。

　　3．你能用不同方法求出下面各图形的周长吗？

　　做“想想做做”第4题。说明题目要求，让学生独立做一做。

　　组织学生在班级中讨论，明确应先量出上图形的各条边的长度，然且将各条边的长度相加算出周长。

　　4．课后作业。

　　做“想想做做”第5题。