师：一个看台有102个座位，那么4个看台有多少个座位呢？

　　先请小朋友估计一下4个看台大约有多少个座位？（学生回答大约有400个或400多个）

　　师：说说你是怎样想的？生回答。

　　师：那么他估计得对不对呢？请小朋友一起来算一算。指名一人板演。

　　师指着十位上的0问：为什么十位上写0？生回答（因为十位上0和4相乘得0）师：看来4个看台有408个座位，刚才小朋友估计得完全正确，你们可真厉害！

　　三、巩固练习

　　师：下面老师来考考你们：

　　1.做22页的想想做做第2题

　　学生做在书上（指名4个学生板演。）

　　反馈：集体校对得数。

　　为什么后面三道题目积的中间没有“0”呢？

　　师：全对的举一下手，看来小朋友们个个都很聪明。

　　引导观察：今天计算的三位数乘一位数有什么共同的特点？

　　揭示课题：乘数中间有0的乘法。