Tip：要求参与游戏的学生提问时，先说问题，再随机说名字。其他学生要集中精力，听到自己名字时能根据实际情况马上回答问题。

　　2. 听、读B项录音

　　让学生先完整听一遍录音，然后逐句听并跟读，教师引导学生仔细模仿录音中的语音语调。

　　3. 师生示范

　　教师找一组学生示范游戏规则。

　　4. 小组活动

　　以小组为单位，开展游戏活动，轮流问答，教师巡视。

　　Tip：根据学生的实际水平，可将该游戏的难度增加或降低。

　　1. 增加方法：规定回答不上来或不能马上回答的学生被淘汰出局，一直提问到剩下两位学生为最终胜利者。

　　2. 降低方法：游戏开始之前，学生先准备好自己的回答。

　　C. Let‘s write.