(4) 再次播放录音，请学生跟读。

　　(5) 学生两人一组，选择主情境图中的一个场景，合作创编对话。

　　(6) 请几组学生表演对话。

　　Tip：此处出示本单元主情境图，是为了拓展场景，给学生提供万博体育app：的语言运用机会。对于Mike和Bill， Andy和老师的对话，教师可以配上录音。如：

　　1. Mike： Wow， that is very interesting.

　　Do you often play computer games on the weekend？

　　Bill： Yes， I do.

　　2. Miss Wu： Andy， are you tired？

　　Andy： No， I‘m not. I often climb a hill on the weekend.

　　B. Let’s play.

　　1. 了解游戏活动要求

　　教师引导学生观察图片，并讲解游戏规则。