【教学难点】

　　1．新词汇和新词组的学习；

　　2．能灵活运用所学句型介绍自己的周末活动。

　　◆    课前准备

　　教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

　　◆    教学过程

　　Step 1．Warm-up

　　1．Free talk

　　2．检查作业

　　抽查学生Let‘s spell 部分的熟读情况。

　　Step 2．Preview

　　教师用手势表示1-7中任何一个数字，学生快速说出相应的星期，如教师用手势表示”1“，学生快速说出”Monday“。