得到：30个桃子，每篮装5个，可以装满几篮？

　　32个柿子，每篮装9个，可以装满几篮？还剩几个？

　　27根香蕉，每篮装6根，可以装满几篮？还剩几根？

　　（2）学生独立解决，指名汇报。

　　教师板书：  30÷5=6（篮）

　　32÷9=3（篮）……5（个）

　　27÷6=4（篮）……3（根）

　　2、商和余数的单位名称书写

　　（1）学生可能会出现单位名称出错的情况如27÷6=4……3，27÷6=4（根）……3（根）。质疑：你们看看，有什么问题？正确的应该怎么写？

　　（2）课件演示小象装香蕉的情景，进一步来说明商的单位是“篮”，余数的单位是“根”。

　　（3）通过刚才的练习，你有什么想提醒的？

　　（4）小结：看来单位名称是跟我们解决的问题有着密切的关系，小朋友们平时在解决问题时一定要根据题意正确书写商和余数的单位名称。板书：注意单位名称。

　　3、揭示课题

　　（1）比较：说说这三题有什么区别？