请一生把蛋放入蛋盒中。

　　生：放满了一个蛋盒，就是10个，另一个蛋盒里有4个，合起来就是14个。

　　（列式： 10＋4=14）

　　师：这样的盒子可以帮助我们较快地计数。

　　师：再看看这14个蛋中有几个白壳蛋，几个红壳蛋？（算式：14=8＋6）

　　2、学生尝试操作师：这14个蛋你还有其 它的摆法吗？

　　（1）学生操作交流。

　　（2）根据颜色列成算式：14=10＋4  14=11＋3  14=7＋7  14=6＋8……

　　3、 在数板上进行数的摆放练习

　　20数板就像这两个蛋盒，可以用双色片在上面摆出不同的数，不同的样子。

　　（1）师：用双色片在20数板上摆出一个10-20之间你最喜欢的数。

　　把学生摆的各种形式的数展示在实物投影仪上。

　　师：看看你的同学摆的是几片红，几片蓝，一共是几？

　　同桌合作练习：一人摆数，一人说；一人说数，一人摆。