外研社二年级英语上册教案设计Module 5 Unit 1《At 7, I get up.》

　　教材分析

　　本模块的话题是谈一天的主要作息时间和活动。本单元的课文是Sam的妈妈给他买了一只鹦鹉，Sam利用海报展示自己一天的主要作息时间与活动，鹦鹉则不断重复Sam说的话。课文以Sam自我介绍的形式说明其主要作息时间。自我介绍是朋友之间增进了解的一种有效方式。教师可以带领学生进行自我介绍，也可以引导学生以此方式介绍他人的作息时间、动物的生活习性、某一夏令营的时间安排等。

　　教学目标

　　【知识目标】

　　1. 学生能够认读、运用get up， poster， go to school， have， lunch， have lunch.

　　2. 全体学生能听懂、会说、会读、部分同学能运用以下句子： At 7， I get up. At...， I...

　　【能力目标】

　　1. 学生的听说能力能够得到提升。

　　2. 学生能够说明自己一天的主要活动和作息时间。

　　【情感目标】

　　1. 学生能够培养健康的作息时间和活动。

　　2. 通过参加TPR活动体会英语学习的乐趣，体验英语活动的特点。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　全体学生能听懂、会说、会读、部分同学能运用以下句子： At 7， I get up. At...， I...

　　【教学难点】

　　对于各种活动的说法掌握起来也许会有困难。

　　课前准备

　　多媒体设备，挂图

　　教学过程