2、齐读第11节。

　　板书：本事高明

　　理解：钦佩

　　3、再读第9节

　　4、说话练习：刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！（可结合课文内容说，也可加上自己的想象说。）

　　5、齐读第12小节。

　　6、背诵课文5-7小节

　　【设计意图】引导学生在读懂前文的基础上练习说话，可以加深对课文的理解，并且通过语文的再次输入，在运用中积累文中的好词佳句。

　　四、总结写法，拓宽视野：

　　1、总结课文的写作手法：恰当地使用动词。

　　2、拓展延伸：出示《带刺的朋友---击退黑狗》的片段，学生阅读。

　　3、交流阅读感受。