（一）《征友启事》

　　1、 自读课文，用自己喜欢的方式与生字交朋友。把句子读通顺。

　　（读得快的同学可以先找一个你喜欢小动物读出它的话）

　　2、 思考：两次启事有什么不同？为什么第二次发布后有不同的效果？【课件出示问题】

　　（二）

　　1、你与文中的字成为好朋友了吗？

　　【开火车领读词语】

　　2、全班合作分段朗读课文。（如果字宝宝回到课文里你还认识它吗？）【你喜欢哪段就站起来读哪段】

　　3、指名回答问题

　　4、你们想试着分角色朗读课文吗？请同学们在小组内练习分角色朗读课文。别忘了要先做好分工啊！

　　5、小组戴头饰到前面展示分角色读文

　　五、小结：

　　小牛交到了许多的朋友非常快乐！最后老师送给同学们一首诗歌《做一个快乐的人》【师配乐读】