五、拓展延伸，总结全文。

　　1、听一则寓言，说寓意。《掩耳盗铃》《郑人买履》

　　2、限时间阅读，说寓意。

　　3、总结全文。

　　板书设计

　　叶公好龙

　　（表、言）好龙：写

　　（里、行）见龙：走

　　不一

　　教后反思

　　在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，乐读趣学自主感悟。

　　学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读；重点在读，难点也在读。因此，在朗读上必须有时和量的保证。特别是小学生，接触文言文不多，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中明理，从而丰富语文的积累，培养语感，发展思维。

　　点击查看万博体育app：：五年级语文下册教案

　　奥数网提醒：

最新小升初政策、最新奥数试题、最全小学数学知识点

尽在“奥数网”微信公众号