三、再读课文，设计最佳路径。

　　1．格罗培斯从老太太“给人自由，任其选择”的做法得到启发后，立即返回了巴黎，设计了怎样的方案？划出相关语句。

　　2．请生说说方案。

　　3．你对格罗培斯的设计想说点什么吗？

　　4. 朗读相关语句，体会方案的高明。

　　5. 说说你的想法。

　　四、品读课文，探究秘诀。

　　1．指名生分段朗读全文。

　　2. 你认为格罗培斯成功的“秘诀”是什么？和同桌讨论讨论。

　　3. 请生汇报，相互补充。

　　（1）善于从老太太这位“成功者”的做法中获取启示。

　　（2）给人自由，任其选择。

　　（3）格罗培斯工作认真负责，一丝不苟。

　　（4）格罗培斯对待“微不足道”的问题同样认真对待。

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　　4. 格罗培斯的路径设计与老人卖葡萄的方法有什么联系？