第二课时

　　一、复习导入，温故知新。

　　1．请生分自然段轮读课文。

　　2. 用自己的话说说文章的主要内容。

　　二、精读课文，受到启发。

　　1. 这条最佳的路径是如何设计出来的？请自读课文3、4自然段。

　　2.你读懂了什么？

　　3. 相互交流、补充。

　　4. 请生想象一下当时的场面。

　　5. 找出大多 数园主卖葡萄与老太 太卖葡萄的不同之处，用笔画下来自己读一读。

　　6. 如果你是买主，你会选择去哪购买葡萄？为什么？

　　7. 格罗培斯受到了什么启发？他又是怎么做的？此时，他的心里会怎么想呢？和你的同桌说一说。