四、领会人生哲理和文章写法

　　出示课件

　　种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　（1）质疑：这段话中，也有两个“不确定”。这两个不确定你又是怎么理解的呢？（生活中的磨难，坎坷，挫折以及困难等）在我们的现实生活中，会有哪些不确定？（父母不在家时，自己照顾自己，考试的失利、面临的挑战）

　　（2）面对大自然的不确定，桃花心木是怎么做的？面对人生的不确定，我们又该怎么做？（在不确定中汲水生长，在不确定中找到水源拼命扎根，长成百年的大树；   要不怕困难，敢于挑战，学会独立自主。）

　　教师板书：     独立自主

　　（3）引导学生感情朗读：是啊，每个人的人生都不会是一帆风顺的。所以，在我们遇到困难和挫折的时候，作者这样告诉我们--（指课件，生齐读）；我们的老师也这样教导我们--（齐读）爸爸妈妈依然这样鼓励我们--（齐读）

　　（4）多么发人深省的道理啊，大家知道作者通过写桃花心木来讲述人生哲理的，这种写作方法是什么吗？（借物喻人）

　　（5）小结：没有直接讲道理，而是先写了一件事后说明道理，用桃花心木的成长来说人的成长，这样的写法就叫做--借物喻人（板书）。    教师板书：借物喻人

　　（6）结束语：的确是这样。桃花心木和人一样，都要经历许多的“不确定”。只有锻炼出独立自主的心，才能经得起“不确定”的考验，努力成长。走向成功。

　　五、小练笔：

　　假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想对种树人说些什么？