人教新课标版六年级下册《桃花心木》语文教案

　　教学目标：

　　1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”

　　2．有感情地朗读课文，抄写对自己有启发的语句。

　　3．通过对含义深刻语句的理解，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，能联系生活实际谈自己的看法，从而感受育人、做人的真谛。

　　教学重点、难点：

　　重点：引导学生抓住文中的重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理--在不确定中生活的人，能比较经受得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　突破方法：让学生先自渎，勾画出对自己有启发的句子，并反复研读，仔细体会，然后小组交流，重点体会课文不是单纯写树木，而是借树木的生长来比喻人的成长。

　　难点：领悟文章蕴含的道理，体会借物喻人的写法。

　　突破方法：读重点句段，在理解的基础上讨论交流探究种树人奇怪做法的原因。在探究中使学生逐步体会其中的道理，获得感悟。

　　课前准备：

　　1．搜集有关桃花心木的资料和图片，了解桃花心木这种植物。

　　2．搜集林清玄的作品，读一读，体会一下他的作品风格。

　　教学过程：教学过程：

　　一、导入新课

　　1，歌词导入    （《真心英雄》这首歌同学们听过吗，有没有会唱的？在这首歌中有句歌词颇耐人寻味，就是不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功，这里面蕴含着深刻的人生哲理，今天我们同样学习一篇有着深刻寓意的文章《桃花心木》，一齐来读课题。）

　　2，板书课题   桃花心木