（五）课后作业，拓展延伸。

　　1、完成课文《走月亮》课堂摘录本，摘录好词好句，积累描写景色的段落句子。

　　2、尝试背诵自己喜欢的段落。

　　3、小练笔：说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们，想一想，说一说，然后写在你的日记本上吧。四、说板书设计

　　我的板书设计是这样的：

　　走月亮

　　吴然

　　月亮明亮柔和“我”和阿妈

　　在溪边

　　在田埂上

　　美好景色浓浓亲情

　　这样的板书设计具有举纲张目的作用，同时形象再现了本节课的主要内容和教学重难点。能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、有利于学生巩固新知识并具有审美价值。