②为什么说这是一个“多美的夜晚”？

　　③如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？

　　语文教学重在体悟，学生的感受可以是多种多样的，但美的欣赏是不能缺少的。我们教给了学生学习知识的方法，更要引导他们学会合作、学会探究、学会感悟，感悟文美、景美、情美、人更美。

　　作者情不自禁的赞叹也同样会感染我们，让学生深情地读：“多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”读了课文，孩子们更进一步体会到乡村月夜的美丽，体会到作者和阿妈之间浓浓的亲情。

　　（三）联系实际，畅谈感受。

　　你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。

　　师：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。

　　（四）整体回顾，总结全文。

　　《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起走月亮！