2*　小苗与大树的对话

　　本文是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。

　　4*　我的"长生果"（叶文玲）

　　流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。 眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。饱览：尽情地看。

　　津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。 浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚：牵：拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。 千篇一律：一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。 大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。 心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

　　补充练习

　　1、    看拼音写词语。

　　饥饿    书柜   惧怕  支撑   担忧   伴侣   娱乐    背诵

　　2、    用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。

　　（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。                     （                      ）

　　（2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。                     （                      ）

　　（3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。     （                      ）

　　（4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。                     （                      ）

　　（5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。     （                      ）

　　一、    阅读、积累。

　　1、把词语补充完整。

　　（   ）（   ）不舍     不求甚（   ）    不（   ）而喻   （   ）（   ）有味

　　滚 瓜 烂（   ）       毫不（   ）豫    别 出 心（   ）    大（   ）身手

　　2、巧填量词：

　　一（    ）图画  一（    ）口琴  一（    ）八音盒  一（    ）朋友

　　一（    ）旅行  一（    ）书    一（    ）扑克牌  一（    ）船  一（    ）灯光

　　复习课内的知识重点：

　　多音字：乐  绿    藏    传

　　书写易错字：锅、惧、酸、豫、诵、

　　积累词语：

　　急匆匆（ABB）

　　舒舒服服（AABB）

　　联系实际谈对句子的理解：

　　1"你们是吃饭长大的，也是读书长大的。"

　　。

　　2你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

　　读句子进行仿写：

　　一本你喜爱的书就是                  ，也是                   。

　　第二单元复习

　　重点课文内容：