二、结合情境，学习新知。

　　1.理解“税率”的含义。

　　师谈话：请自学教材第10页“税率”部分的内容，并在小组内说一说你对税率知识的理解。

　　学生自学，教师对学困生进行指导。

　　学生完成后，小组交流，教师参与交流与指导。

　　学生汇报，教师评议。

　　学生回答预设

　　生1：通过交流我明白了依法纳税是每个公民应尽的义务。

　　生2：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等。

　　生3：缴纳的税款叫做应纳税额。

　　生4：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

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