示例：

　　(1)妈妈，我/真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里/上学。

　　(2)书里/说的是/什么意思，他/一点儿/也不懂。

　　(3)孙中山/笑了笑，说：“学问学问，不懂/就要问。为了/弄清楚/道理，就是/挨打/也值得。”

　　4．学生有感情地反复朗读。

　　(三)给兴趣小组取名字。

　　1．教师提出建议。

　　在班里组织几个兴趣小组，请你来给兴趣小组取个响亮的名字吧！

　　2．小组内交流讨论，写出兴趣小组的名字。

　　3．请各小组派代表说出兴趣小组的名字，全班评议。

　　教师相机指导：给兴趣小组取名字，注意名字要新颖、响亮，能体现出这个兴趣小组开展活动的特点，要加入一些个性化的词语，让人 一看就能够记住。如：

　　天籁合唱团　小天鹅乐队　快乐读书吧

　　兰亭书法小组　蓓蕾语文社　圆梦足球队……

　　4．自愿组建兴趣小组，推荐组长，商议如何开展 活动。

　　(四)课后活动。