2.笔算下面各题。

　　19.6÷7=        16.8÷12=        2.25÷15=

　　指名学生板演，集体订正，说说你是怎样计算的。

　　3.导入课题：

　　通过例1的学习，我们了解了王鹏每周的晨练情况，那他爷爷每天的晨练情况又是怎样的呢？这节课我们继续用小数除以整数的知识来计算。（出示课题）

　　【新课讲授】

　　1.学习例2。

　　（1）出示例2：王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？

　　（2）学生读题，理解题意。

　　（3）指名分析数量关系，列出算式：28÷16=

　　（4）探究计算方法。

　　这个题是一道整数除法应用题，学生尝试列竖式计算。