3 教案的组成部分

　　教学目标：主要是指本节课所要完成的教学任务，即课时目标。

　　教学方法：指教师在本节课的教学过程中所使用的教学方法。

　　课型：即课程的类型。

　　教具：指教师要使用怎样的教学工具来促进教学，从而提高教学质量和效果。

　　教学过程：包括教学步骤以及时间分配，教学内容的安排与教学方法的具体运用。

　　板书设计：一定要简洁明了，让人一看就能懂，而且方便学生做笔记。

　　作业设置：即反馈学生在课堂上是否己经掌握所学知识，通过作业的形式进行检测。

　　教学后记：包括教师课后小结，教学中的亮点和不足，以及教学灵感等。主耍是帮助教师及时评价自己的教学效果，改进教学水平。

　　4 教学目标的撰写

　　教学目标是教师和学生双方共同追求的目标，对于教师来说是授课目标，对学生来说，是教学活动最终产生的行为变化。

　　同时，教学目标也是一种预期达到的结果，即是教学活动后产生的结果。学者王先耀指出，教学目标需要明确，主要包括三个方面，知识掌握点、技能训练点、德育渗透点。

　　教学目标可以分为三类，包括课程目标、单元目标以及课时目标；在撰写时，需要根据不同类别对目标层次进行分析考虑。而对于教案来说，是针对课时定制的，因此需要着重目标的制定。