1、课文讲了哪几件事？

　　2、课文 哪些地方使你最受感动？把你的感受和大家谈一谈。

　　按时间顺序，“我”回忆了父亲的哪些事情？

　　3．按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序，默读三部分课文，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：你眼前看到了一位怎样的革命者？

　　4．交流讨论：

　　a 被捕前：

　　⑴“局势越来越严重……母亲只好不再说什么了。”

　　这段话中哪个词引起了你的特别关注？（从“坚决、不能轻易、哪能离开”这些词语中能看出父亲很倔强，为了革命，明知处境危险，也坚决不离开。）

　　⑵“那年春天……埋头整理书籍和文件。”父亲为什么而忙碌？

　　⑶ 填空：被捕前的父亲是一位（        ）的革命者。

　　⑷ 指导朗读。