第一课时

　　一、谈话激趣，导入课题。

　　1．我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？让我们围绕汉字的有趣，开展下列活动。在开展活动前，认真阅读提供的材料，并从中受到启发。

　　二、快速阅读，明确任务。

　　1．学生读《汉字真有趣》活动建议，思考：

　　(1)怎样搜集或编写字谜，开展猜字谜活动？

　　(2)怎样更好地查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味交流会？

　　2．课堂交流。

　　(1)学生自由发言。

　　(2)教师小结，课件出示：

　　查找图书的方法：

　　①在学校阅览室、图书室或书店，可以按类别去找书。如，查找汉字的故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。