一、创设情境，引入新课

　　同学们，我国幅员辽阔，地大物博，自然条件复杂，湿地类型多样，分布面积广，因而孕育了丰富多样的野生动物。如丹顶鹤、蜥蜴、麋鹿和狐狸等都是我国湿地的珍惜野生动物。（课件出示第36页主题图和统计表）

　　提问：

　　1.从统计表中你得到些什么信息？

　　2.你能提出用加法计算的问题吗？

　　指名回答问题，提出问题，师选择主要的两个问题板书或课件出示：

　　（1）我国湿地鸟类和爬行动物一共有多少种？

　　（2）我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？

　　你能列出算式吗？

　　学生说，教师板书：271+22=

　　271+31=