(5) 学生可以选择喜欢的国家进行朗读或介绍。

　　(6) 教师可以组织学生开展“小小播音员”活动，请学生选择一段自己喜欢的内容进行朗读比赛。可以四人一组，每组选出最佳人选，到班级中决赛，最后评选出班级中最优秀的“播音员”。

　　Tip：教师要抓住一切可能的机会对学生进行朗读训练和指导，同时也要鼓励学生模仿录音中的发音。

　　B. Let’s make.

　　1. 教师引导学生欣赏宣传海报，并引导他们讨论：What are the posters about？ Which poster do you like？ Why？

　　2. 教师介绍海报制作步骤：选国家主题-设计海报布局-分工安排-制作海报-选择汇报方式。

　　3. 学生结对，制作海报。

　　4. 各组将制作好的宣传海报展示在黑板上。

　　5. 全班一起对这些海报进行评价。