（2）比较两道题目有什么联系？（引导学生理解两道题目的数量关系：一共有张数－送给同学张数＝还剩的张数）

　　4.练习三第11题。

　　（1）出示情景图，让学生观察后提问：你知道今日的房价是多少？

　　（2）180位女游客全部住三人间需要多少个房间？

　　（3）3个双人间需要多少元？1个单人间呢？一共需要多少元？

　　三、拓展延伸。

　　1.出示思考题第1道算式。让学生观察后分组讨论，说一说先填写哪一个数位上数，再填写哪些数位。

　　2.汇报总结。先填写三位数（乘数）的个位，再考虑百位的取值范围，最后根据计算顺序确定每个数位上的数字。

　　3.出示第2道算式，学生尝试解答，不会的同学可以寻求帮助。

　　4.分组交流解决方法。

　　5.汇报总结。先确定一位数（乘数）的取值范围，再根据计算顺序确定每一个数位上的数字。