（3）反馈练习

　　3．比较例题和试一试的异同点学生先讨论，最后交流达成共识）

　　4．反馈练习：课本12页想想做做第1题。

　　三、巩固练习

　　1．想想做做第2题。（学生独立完成后集体交流。）

　　2．想想做做第3、4题。

　　3．想想做做第5题。（先让学生说一说先计算什么。）

　　四、课堂总结

　　笔算两、三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程要注意哪些方面？

　　板书设计：

　　两、三位数乘一位数(不进位)

　　12×3=36(只)

　　可以用竖式计算。